Buku judul Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam empat belas bab yang memuat tentang konsep dasar pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, teori pemerolehan dan pembelajaran bahasa, pendekatan dan model pembelajaran bahasa dan sastra, pembelajaran menyimak (listening), pembelajaran berbicara, pembelajaran membaca (reading), pembelajaran menulis dalam perspektif pedagogi kontemporer, teori dan hakikat pengajaran sastra, pembelajaran apresiasi sastra, pembelajaran kreativitas bersastra, perencanaan dan pengembangan modul ajar bahasa Indonesia, media, tehnologi dan literasi digital dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, asesmen dan evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra, implementasi tindakan kelas dan inovasi pembelajaran.