Buku judul Transformasi Peran Guru Profesional melalui Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam dua belas bab yang memuat tentang konsep dasar profesionalisme guru, pengantar deep learning dalam Pendidikan, perbedaan surface learning dan deep learning, peran guru sebagai fasilitator pembelajaran mendalam, kompetensi pendagogik untuk menerapkan deep learning, teknologi dan inovasi dalam mendukung deep learning, kurikulum nasional dan peluang deep learning, kepemimpinan guru dalam komunitas belajar, membangun budaya berpikir kritis di kelas, refleksi diri guru dan perkembangan professional, studi kasus implementasi deep learning di kelas, dan penilaian autentik dalam pembelajaran mendalam.